语文是一门理论性很强的课程,语文教学应以追求语文知识的系统和完整为目标。() 此题为判断题(对，错)。
语文是一门理论性很强的课程,语文教学应以追求语文知识的系统和完整为目标。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
构建语文知识体系应()。 A、以现代教育理论为指导，明确初中语文教学中的知识观B、构建适应初中语文教学总体目标要求的应用性的知识系统C、以中国古代教育理论为指导，明确初中语文教学中的知识观D、构建适应初中语文教学总体目标要求的理论性的知识系统
以下是某教师对语文目标作用的认识，其中错误的一项是（ ）。A.语文课程目标具有导向作用，决定着语文教学的质量和方向B.语文课程目标具有推进作用，认识和明确课程目标，可以是教师总体上保持教学基本思路的一致性C.语文课程目标具有控制作用，语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少D.语文课程目标具有评价作用，可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果
7、关于语文课程取向，下列表述正确的有哪些？A．2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。B．语文课程改革的实质是课程取向的转移，不同时期的语文课程，体现着不同的课程取向。C．语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。D．语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。
关于语文课程取向，下列表述正确的有哪些？A．2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。B．语文课程改革的实质是课程取向的转移，不同时期的语文课程，体现着不同的课程取向。C．语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。D．语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。