中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“__________”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制，标志着中国近代____教育的兴起。
中国近代制度化教育的标志是清朝末年的废科举、兴学校，中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的壬寅学制以及1903年的______。
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
清朝末年的“废科举、兴学校”标志着中国近代__________教育的兴起。
中国近代系统完备的学制产生的标志是（ ）。A.废科举、兴学校 B.《钦定学堂章程》颁布C.《奏定学堂章程》颁布 D.壬戌学制颁布E.六三三制的实行
中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。A.废科举、兴学校B.《钦定学堂章程》颁布C.《奏定学堂章程》颁布D.壬戌学制颁布E.六三三制的实行
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（）。A.“废科举，兴洋务”B.“办洋务，兴学堂”C.“废科举，兴学堂”D.“废私塾，兴学堂”
清朝末年推行“废科举，兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是()。A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制