()课件指针对学生已经学过的内容,给学生提供交互性练习和反馈的机会,它主要用于数学练习、外语翻泽和背单词等方面。 A.练习型B.模拟型C.游戏型D.测试型

()课件指针对学生已经学过的内容,给学生提供交互性练习和反馈的机会,它主要用于数学练习、外语翻泽和背单词等方面。

A.练习型

B.模拟型

C.游戏型

D.测试型


相关考题:

练习型课件是让计算机充当教师的角色。通常先为学生呈现新的教学内容,然后通过练习,判断学生对知识的掌握情况,根据练习结果为学生提供反馈(补救性教学或者新的学习内容)。() 此题为判断题(对,错)。

学生练习的种类很多,按培养学生不同方面的能力分为:各种口头练习,书面练习和____________。

()是操练与练习型课件的核心,间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。A、提问B、判断反馈C、诊断原因

慕课练习中的“解释”是指教师针对练习题提供的说明,帮助学生了解练习题的评测要求。

有效练习的特征之一是充分的练习,是指练习需要达成一定的数量,也需要达到一定的频率。在平时的课堂教学中由于时间和资源的限制,很难甚至根本无法增加学生的练习实践,开展混合式教学,就可以为学生提供相对充分的练习。

5.每次练习的时间计算方法,原则上是从__________。(单选题) ①全班学生开始练习到结束 ②大多数学生开始练习到结束 ③全班学生练习的开始姿势到结束姿势 ④练习的开始姿势到结束姿势

有效的教学需要让学习者有机会练习他们所习得的知识和技能,要给学生提供反馈信息让学生了解自己努力的成效,要启发学生积极思考。

有效的教学需要让学生积极参与到教学活动中来,包括:让学习者有机会练习他们所习得的知识和技能,要给学生提供反馈信息让学生了解自己努力的成效,要启发学生积极思考等。

汉语课件教学设计部分包括对教学内容和学生分析、媒体选择、知识结构和练习的设计。