按照适应性行为定义的发展观,学龄期发展的最重要标准是() A、感知运动技能的发展B、言语和语言的发展C、应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断D、独立进行社交活动,承担工作任务,包括经济上的独立
按照适应性行为定义的发展观,学龄期发展的最重要标准是()
A、感知运动技能的发展
B、言语和语言的发展
C、应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断
D、独立进行社交活动,承担工作任务,包括经济上的独立
相关考题：
阅读下面材料，回答第 121～124 题。我党提出的科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的新发展。科学发展观把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来，强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展，实现经济社会更好更快地发展。第 121 题 科学发展观是指 （ ）。A．树立全面的发展观B．坚持以人为本，促进经济社会和人的全面发展C．树立协调的发展观D．树立可持续的发展观
科学发展观的内涵是（ ）。A.坚持以经济建设为中心，全面、协调、可持续的发展观B.坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观C.坚持实现速度和结构、质量、效益相统一的发展观D.按照“五个统筹”的要求推进改革和发展
按照适应性行为的发展观，学龄期（包括青年期和少年期）发展的重要标准是（）A能在实践中应用基本的学习技能B面对外界环境时能做出有效的推理判断C感知运动技能的发展D言语和语言的发展E社会技能的获得
根据智力障碍定义，难以掌握生活自理技能属于智力障碍者在适应性行为方面的特征。