主张指导学校教育改革的理论是“复数”而非“单数”;课程问题主要应解决“应该教什么”和“应该学什么”的问题的实践模式的课程专家是施瓦布。() 此题为判断题(对,错)。

主张指导学校教育改革的理论是“复数”而非“单数”;课程问题主要应解决“应该教什么”和“应该学什么”的问题的实践模式的课程专家是施瓦布。()

此题为判断题(对,错)。


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课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一学科内容,也就是决定应该教什么和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。() 此题为判断题(对,错)。

社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上,应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有( )。A.布鲁纳B.施瓦布C.卢梭D.布莱梅尔德E.弗莱雷

课程探究形式中的实践模式是()提出的。 A、施瓦布B、乔伊斯C、斯藤豪斯D、泰勒

课程问题设计学校应该培养什么样的人和怎样培养人的问题。() 此题为判断题(对,错)。

理想课程是课程专家按照课程理论和当时社会发展及儿童发展的需要,所确定的有关课程应该如何设计,应该达到什么样的水平和标准的想法。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园课程的社会学基础解决的是幼儿园课程中的()问题。 A.为什么教B.如何教C.教什么D.教得怎么样

6、课程开发实践模式的提出者是课程论专家()A.拉尔夫·泰勒B.劳伦斯·斯滕豪斯C.博比特D.施瓦布

【单选题】小学数学课程与教学内容将解决什么问题?(单选5 分)A.教什么和学什么的问题B.小学阶段为什么要开设数学C.数学作为一门课程,他的目标是什么D.不同领域的内容有什么样的特点

3、下列表述正确的是()A.体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况,探讨教学方法的课B.体育学科教学法课主要解决为什么教、教什么、怎样教的问题。C.体育学科教学法是一门理论课程。D.体育学科教学法是一门理论与实践相结合的综合性课程。