没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定。这种课程属于（ ）A. 活动课程B. 要素课程C. 结构课程D. 发展课程
微课程应用中正确的观点是()。 A.微课程应该在所有课程中展开B.微课程使得教师的作用淡化C.需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进D.需要采购大量的专家微课程视频才行
古德莱德提出五类课程说，其中一类课程是指由一些研究机构、学术团体和课程专家提 出应该开设的课程，这类课程属于（ ）A.理想课程B.正式课程C.实行课程D.经验课程
所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。A. 理想的课程B. 正式的课程C. 领悟的课程D. 运作的课程
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。A、 理想的课程B、 正式的课程C、 领悟的课程D、 运作的课程
下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。A.儿童是课程的核心B.学校课程以学科分类为基础C.学校教学应以活动和问题反思为核心D.课程内容应该与儿童的经验相结合
根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区。A对B错
2、下列观点，不属于儿童中心课程理论的是（)A．儿童是课程的核心B．学校课程以学科分类为基础C．学校教学应以活动和问题反思为核心D．课程内容应该与儿童的经验相结合