学生的社会文化生活与学校生活的差异。
学生的社会文化生活与学校生活的差异。
相关考题：
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生，形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。A:社区一学校社会工作B:家庭一学校社会工作C:治疗型学校社会工作D:变迁型学校社会工作
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。A:社区—学校社会工作B:家庭—学校社会工作C:治疗型学校社会工作D:变迁型学校社会工作
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（ ）模式。A.社区—学校社会工作B.家庭—学校社会工作C.治疗型学校社会工作D.变迁型学校社会工作
下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中，正确的是()oA:学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本B:学校社会工作注重学生个体自身的作用C:学校社会工作就是学校班级管理D:学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量
关于学校社会工作与学校其他工作的关系，下列说法不正确的是（ ）。A.学校社会工作以学校为本，工作方法突出由外而内B.学校社会工作关注学生的社会关系与社会互动C.学校社会工作需要与班主任密切合作，及时沟通D.学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量