人在哪儿,宣传思想工作的重点就在哪儿。这个说法是( )。 此题为判断题(对，错)。
人在哪儿,宣传思想工作的重点就在哪儿。这个说法是( )。
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
材料：周老师在初中地理“祖国的神圣领土—台湾省”一课的导入片段：师：“去哪儿”这个话题在当今社会很流行，“爸爸去哪儿”“时间去哪儿”“飞机去哪儿”，今天我们也与时俱进，畅谈“去哪儿旅行”。接下来，让我们一起设想“去哪儿旅行”，旅行的目的地就在下面这些图片里（PPT播放图片和背景音乐）： 它位于我国东南沿海，它有变化莫测的日月潭，引人入胜的阿里山，美轮美奂的野柳地质公园……师：同学们，我们将要去旅行的这个地方是哪里呀？生：台湾。（声音洪亮、异口同声）师：对！台湾省。（1）结合材料，概况本课导入设计的特点。（8分）（2）除该课导入方法外，再列举四种导入方法，并对其教学特点作简要说明。（8分）
材料：周老师在初中地理“祖国的神圣领土——台湾省”一课的导人片段：师：“去哪儿”这个话题在当今社会很流行，“爸爸去哪儿”“时间去哪儿”“飞机去哪儿”，今天我们也与时俱进，畅谈“去哪儿旅行”。接下来．让我们一起设想“去哪儿旅行”，旅行的目的地就在下面这些图片里(PP播放图片和背景音乐)：它位于我国东南沿海，它有变化莫测的日月潭，引人入胜的阿里山，关轮美奂的野柳地质公园……师：同学们，我们将要去旅行的这个地方是哪里呀生：台湾。(声音洪亮、异口同声)师．对！台湾省。问题：(1)结合材料，概况本课导入设计的特点。(2)除该课导人方法外，再列举四种导入方法，并对其教学特点作简要说明。
A中国B好玩儿的地方C你D去过哪儿？（都）A．（都）中国好玩儿的地方你去过哪儿？B．中国（都）好玩儿的地方你去过哪儿？C．中国好玩儿的地方（都）你去过哪儿？D．中国好玩儿的地方你（都）去过哪儿？
“我好像在哪儿见过这个人。”中的“哪儿”是疑问代词的任指用法，表示任何地方。 （）