一些幼儿教师常常凭自己的好恶或直觉,认为某个幼儿是聪明的还是不聪明的,这违背了心理学研究的哪条原则()。 A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.理论与实际相结合的原则
一些幼儿教师常常凭自己的好恶或直觉,认为某个幼儿是聪明的还是不聪明的,这违背了心理学研究的哪条原则()。
A.客观性原则
B.发展性原则
C.教育性原则
D.理论与实际相结合的原则
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某幼儿教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说得不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子。”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)老师又说：“不对，谁还知道?”辉辉小声说：“是土豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明!” 请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。
下列哪一项违背了教育公正的儿童观?( )A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，不再需要继续探索创新
1、曹操聪明还是愚蠢。如下哪一句话正确：A．曹操打败了袁绍，说明曹操是当时最聪明的人。B．曹操在赤壁打了败仗，说明曹操是当时最愚蠢的人。C．曹操打败袁绍，原因之一是他知道自己弱点。D．曹操在赤壁失败, 原因之一是他忽略了自己的弱点。