下列各微分式正确的是()。 A、xdx=d(x^2)B、cos2x=d(sin2x)C、dx=-d(5-x)D、d(x^2)=(dx)^2
下列各微分式正确的是()。
A、xdx=d(x^2)
B、cos2x=d(sin2x)
C、dx=-d(5-x)
D、d(x^2)=(dx)^2
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初中数学“分式”包括三方面教学任务：分式、分式的运算、分式方程。针对上述内容，请完成下列任务：（1）分析“分数”在分式教学中的作用。（8分）（2）设计三道分式方程题。（8分）（要求：①分式方程能转化成一元一次方程；②三道分式方程题逻辑联系紧密；③三道分式方程题，由易到难，体现教学要求；④说明你的设计意图）（3）指出解分式方程中所蕴含的数学思想方法。（4分）（4）分析解分式方程时，可能产生增根的原因并设计一道相应的训练题。（10分）
初中数学“分式’’包括三方面的教学内容：分式、分式的运算、分式方程。 针对上述内容，请完成下列任务： (1)分析“分数”在分式教学中的作用。(8分) (2)设计三道分式方程题。(8分) (季求．①分式方程能转化成一元一次方程：②三道分式方程题逻辑联系紧密；③三道分式 方程题由易到难，体现教学要求；④说明你的设计意图) (3)指出解分式方程中所蕴含的数学思想方法。(4分) (4)分析解分式方程时．可能产生增根的原因并设计一道相应的训练题。(10分)
2、用部分分式展开法时，假分式可以先化为整式和真分式的和。