下列四个选项中，与其他三个不同类的一项是()．A．布鲁纳B．奥苏伯尔C．加涅D．班杜拉

下列四个选项中，与其他三个不同类的一项是()．

A．布鲁纳

B．奥苏伯尔

C．加涅

D．班杜拉

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主张运用发现法进行教学的教育心理学家是（ ）A．奥苏贝尔B．布鲁纳C．加涅D．班杜拉
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提出“学习风格”概念的学者是()．A．奥苏伯尔B．加涅C．布鲁纳D．塞伦
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主张运用发现法进行教学的教育心理学家是()．A．奥苏贝尔B．布鲁纳C．加涅D．班杜拉
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成就动机是由（　　）提出的。A.奥苏伯尔B.阿特金森C.班杜拉D.布鲁纳
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根据迁移的层次不同，把学习迁移分为横向迁移和纵向迁移的美国著名心理学家是（　　）A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉
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主张“发现是教育儿童的重要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是（　　）A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉
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最早提出自我效能感概念的是（ ）。A.班杜拉B.奥苏伯尔C.桑代克D.布鲁纳
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提出“先行组织者”概念的是（　　）。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.桑代克D.班杜拉
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【单选题】20世纪60年代初期，发起了课程改革运动，并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是（）A．布鲁纳B．奥苏伯尔C．加涅D．班杜拉
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