()又叫罗森塔尔效应,指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应.将其用于教育中,即教师的期待效应.A.晕轮效应B.过度理由效应C.巴纳姆效应D.皮格马利翁效应

()又叫罗森塔尔效应,指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应.将其用于教育中,即教师的期待效应.

A.晕轮效应

B.过度理由效应

C.巴纳姆效应

D.皮格马利翁效应


相关考题:

教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________, 在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,也有人将之称为罗森塔尔效应。

罗森塔尔等人对教师的期望进行研究,把教师期望的预言效应称作__________效应。

在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,也有人将之称为罗森塔尔效应。

罗森塔尔等人对教师的期望进行研究,把教师期望的预言效应称作_____效应。

在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应,也有人将之称为__________。

教师对学生期望的积极预言应称为( )A.首因效应B.近因效应C.罗森塔尔效应D.马太效应

罗森塔尔效应是指主试的期望对被试的反应所产生的影响,亦称皮格马利翁效应或期望效应。()

罗森塔尔把教师期望的预言效应称作{ }。

罗森塔尔把教师期望的预言效应称作{pz_填空}。