某社区对吸烟人群实施戒烟的健康教育中，以干预后吸烟人群的生活质量变化为指标进行评价，属于A.形成评价B.过程评价C.前期评价D.效应评价E.结局评价
某高血压健康教育项目结束后，评估目标人群预防高血压知识水平的变化，属于健康教育评价中的A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结果评价E、结局评价
对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于( )A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.总结评价E.结局评价
健康教育评价的种类中，“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是A. 形成评价B. 过程评价C. 效应评价D. 结局评价E. 总结评价
健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价SX 健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
—项针对肥胖的健康教育干预中，对目标人群干预前后体育锻炼时间和频率的评估属于( )A.效应评价B.结局评价C.过程评价D.总结评价E.形成评价
健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。A.效果评价B.过程评价C.结局评价D.效应评价
下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是（）。A. 形成评价B. 过程评价C. 反馈评价D. 效应评价E. 结局评价
某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（ ）A.过程评价B.形成评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价是（ ）。A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
通过查阅档案资料，目标人群调查和现场观察等方法完成的健康教育评价属于（ ）。A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，属于健康教育评价中的（ ）。A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
“对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价”为（ ）。A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结果评价E.总结评价
高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于A.形成评价B.过程评价C.近期和中期效果评价D.远期效果评价E.总结评价
在某城市社区的一项肥胖健康教育与健康促进项目中，社区居民的BMI指数和腰围的变化属于哪种类型的评价A.过程评价B.效应评价C.结局评价D.形成评价E.总结评价
在某社区的一项高血压健康教育项目中，社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价A.总结评价B.过程评价C.形成评价D.结局评价E.效应评价
某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）A、过程评价B、形成评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）A、过程评价B、效应评价C、结局评价D、总结评价E、形成评价
为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
单选题某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的A过程评价B形成评价C效应评价D结局评价
单选题某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）A过程评价B形成评价C效应评价D结局评价E总结评价
单选题在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）。A过程评价B效应评价C结局评价D总结评价E形成评价
单选题某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价的（ ）。A过程评价B形成评价C效应评价D结局评价E总结评价
单选题为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E总结评价