穆尼认为,为了实现协调必须以某种形式集中权威,这种权威可能是专制的,也可能是民主的。() 此题为判断题(对,错)。

穆尼认为,为了实现协调必须以某种形式集中权威,这种权威可能是专制的,也可能是民主的。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

马克斯·韦伯认为权威可分为三种类型,它们是( ) A.传统权威B.专制权威C.魅力权威D.民主权威E.法理权威

比较可取的家庭教养方式有() A.权威型B.民主型C.专制型D.放任型

家长教养方式可以分为:()、专制型以及宽容型。 A.民主型B.权威型

勒温认为存在哪几种领导方式()A、专制方式B、民主方式C、放任自流方式D、权威方式

父母的教养方式大致可分为民主权威型、严厉专制型、()、冷漠忽略型四种类型。 A.绝对权威型B.宽松民主型C.放任忽视型D.娇惯纵容型

在现代民主制国家中,法律至少在形式上追求六个方面的价值目标,即平等、民主、秩序、自由和效率以及程序的正义,为了实现上述的价值或协调上述价值以充分发挥其调整社会关系的功能和效率,法律必须首先确立其在社会成员中的权威,使人们自愿接受它所确立的行为规范,而要促成这种结果,就一定要依靠民主制度自身的建设,民主愈发达,就愈能有效地控制权力的滥用和特权的滋生。这将会为法律的使用和遵守提供良好的政治坏境和社会环境,法律也因此而更加具有权威性和有效性。 这段文字意在说明( )。 A.民主是现代法最核心的价值目标 B.民主是实现现代法价值的前提和基础 C.民主决定现代法的发展方向 D.民主是现代法的威力与作用的保障

李老师是学校公认的优秀教师,他的课堂管理严谨,要求严格,气氛严肃。这种课堂管理类型属于()A.民主型B.放纵型C.权威型D.专制型

根据师生互动的方式,划分班主任管理的类型包括A.民主型、惩罚型、放任型B.权威型、放任型、民主型C.放任型、监督型、专制型D.专制型、权威型、惩罚型

在现代民主制国家中,法律至少在形式上追求六个方面的价值目标,即平等、民主、秩序、 自由和效率以及程序的正义。为了实现上述的价值或协调上述价值以充分发挥其调整社 会关系的功能和效率,法律必须首先确立其在社会成员中的权威,使人们自愿接受它所确 立的行为规范,而要促成这种结果,就一定要依靠民主制度自身的建设。民主愈发达,就 愈能有效地控制权力的滥用和特权的滋生。这将会为法律的适用和遵守提供良好的政治 环境和社会环境,法律也因此而更具有权威性和有效性。这段文字意在说明( )。A.民主是现代法最核心的价值目标B.民主是实现现代法价值的前提和基础C.民主决定现代法的发展方向D.民主是现代法的威力与作用的保障