语文学习的外延与生活的外延相等。( )

语文学习的外延与生活的外延相等。( )


相关考题:

与语文课程任务相关的语文学习特点有()。 A、语文学习中要运用各种思维形式B、语文学习具有阶段性C、语文学习的外延同生活的外延相等D、重视语文学习过程

与语文课程任务相关的语文学习特点:() A.语文学习中要运用各种思维形式。B.提高语文学习的效率和质量。C.重视语文学习过程。D.语文学习的外延同生活的外延相等。E.语文学习具有阶段性。

传统学习和现代学习的一般特征体现在语文学习方法上,表现为语文学习方法的特征,这些特征不包括以下哪一项:()。 A.在语文学习的各个过程中都有丰富的情感活动。B.直接感受体验,不忽视间接知识和经验。C.运用各种思维形式。D.学习的外延同生活的外延不相等。

每一个概念都包括内涵与外延两个方面。概念的内涵和外延的关系是( )A.内涵越大,外延越大B.内涵越小,外延越小C.内涵越大,外延越小D.内涵越小,外延越大

5、下列关于语文课程的理解,正确的有哪些?A.生活中处处有语文,因此语文课程的外延等同于生活的外延。B.语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。C.学生的语文学习不一定在语文课程中发生。D.为了语文学习需要而专门设置的。

划分所得的各个子项的外延之和必须与母项的外延相等。

如果A概念的部分外延与B概念的全部外延重合,则A与B的外延间可能是()A.A真包含BB.A真包含于BC.B真包含AD.B真包含于A

以气相形式输运至衬底,在高温下分解或发生化学反应,在单晶衬底上生长出与衬底取向一致的外延称为()。A.气相外延B.液相外延C.固相外延D.分子束外延

6、外延始点指峰的起始边陡峭部分的切线与外延基线的交点。