表扬和奖励对学习具有推动作用,因此应多用。( )

表扬和奖励对学习具有推动作用,因此应多用。( )


相关考题:

《党内监督条例》规定,鼓励、支持、保护党组织和党员领导干部、党员、党的代表大会代表在党内监督中发挥积极作用。对检举、控告党员或党组织严重违纪违法问题经查证属实的,给予()。A.表扬B.确认C.表扬或奖励D.奖励

鼓励、支持、保护党组织和党员领导干部、党员、党的代表大会代表在党内监督中发挥积极作用。对检举、控告党员或党组织严重违纪违法问题经查证属实的,给予__________。A.表扬B.确认C.表扬或奖励D.奖励

表扬的方式有赞许、称赞和( )。a、奖励 b、抚摸 c、微笑 d、点头 表扬的方式有赞许、称赞和( )。a、奖励b、抚摸c、微笑d、点头

学习动机对学习有推动作用。()

正确进行表扬奖励,应遵循哪些要求?

发现式探究教学,有如下特征()。 A.强调内在动机,在促进学生深度学习中的作用淡化,以奖励、表扬等外在手段促进学生学习。B.把儿童看作科学家,儿童是中心,他们自然的发展,教师只提供学习的环境和条件,起促进作用,而不是提供知识。C.强调学习的过程,认为认识是一个过程,而不是一种产品,因此在教学过程中,学生是积极主动的知识探究者。D.强调直觉思维,提倡教师在教学中帮助学生形成丰富的想象,多用形象思维。

对学生的奖励要尽量多用口头表扬的方式。( )

奖励能够引发学生学习的内部动机,教师在教学活动中应该多用奖励,不用惩罚。A对B错

过多的表扬和奖励会削弱学生学习的内在动机。