用罗特的行为预测理论分析差生课堂不良行为,并提出解决方案。
用罗特的行为预测理论分析差生课堂不良行为,并提出解决方案。
相关考题：
4、关于课堂问题行为的描述，以下不正确的一项是A．课堂问题行为只存在于差生身上B．课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的C．当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预D．课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处
8、如果教师使用“我信息”来干预学生不良行为，需要注意“我信息”包含以下哪些要素？A．客观描述不良行为B．叙述教师自己的感受C．指明不良行为对教师或者课堂的影响D．以提出要求作为结束