学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校和——的差异性。

学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校和——的差异性。


相关考题:

学校社会工作的主要目的在于促成( )之间的协调合作,协助学校形成“教” 与“学”的良好环境。 A、学校B、家庭C、社区D、学生

充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程称为 ( )A、 地方课程B、 学校课程C、 一级课程D、 研究课程

学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校和_________的差异性。

学校课程尽可能满足各社区、学校、学生之间客观存在的差异性,因而具有一定的__________和__________,通常以__________或__________的形式出现。【参考解析】:适应性,参与性,选修课,特色课;

学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此,“学校课程”也称“__”。

下列美国的择校制度中,目的在于以发展学校的课程特色来吸引家长的是()。A.特许学校B.教育券C.磁石学校D.教育税减免

学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性,因而具有一定的()。 A.实际性 B.适应性C.具体性 D.参与性E.操作性

学校课程尽可能满足各社区、学校、学生之间客观存在的差异性,因而具有一定的 _( )和_( ),通常以_( )或_( )的形式出现。

( )目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能,满足学生学业及成长需要,获得适应今日与面对未来生活的能力,获得幸福人生。A.学校社会工作B.家庭社会工作C.学校社会工作者D.学校内部资源状况