处在“享受”状态下的教师,把自己所从事的职业看成是进人生活或者获取地位的一种基本手段,以此获得一份固定的收人,用以维持生计。() 此题为判断题(对，错)。

处在“享受”状态下的教师,把自己所从事的职业看成是进人生活或者获取地位的一种基本手段,以此获得一份固定的收人,用以维持生计。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

带着“享受性”的心态从事教师职业,就可能出现以下几种情况() A.把学生的成长当成教师最大的快乐B.对平凡的工作充满热爱C.在付出和给予中获得内心满足D.把教师看成是知识的搬运工
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以“生存型”心态来从教,就可能出现对教师职业如下的认识以及相应的表现() A.把教师看成是知识的搬运工B.把教师的工作看成是无可奈何的选择C.将教师职业当作寻找“更好”职业之前的跳板D.把教师看成是终身奋斗的事业
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劳动者所从事的社会职业必须是有一定的劳动报酬或经营收,能够用以维持劳动者本人及其赡养一定的家庭人口的基本生活需要。() 此题为判断题(对，错)。
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决定教师职业声望、职业吸引力,以及教师从事职业的积极性和责任感的是() A、政治地位B、经济地位C、文化地位D、学术地位
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职业态度包括()。 A、人们在从事各种职业活动过程中的举止神情B、人们对于自己所从事的职业的看法C、人们对自己所从事的职业所采取的行动D、仅是人们对于自己所从事的职业的观点
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一个人整个一生所从事的职业生涯分为四个阶段:探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的()。 A.创立阶段B.维持阶段C.衰退阶段D.探索阶段
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职业是指( )为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。A.工人B.服务人员C.从业人员D.教师
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职业是指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。
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职业是指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。（）
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