采用性格量表测量学生，如果他们这次测量得到的结果与六个月前、三个月前的结果相当，那么我们认为这一测量具有较高的 ( )A、 效度B、信度C、 区分度D、 难度
用性格测量量表对学生进行测验，发现本次测验结果与前两次(三个月前、半年前)测得的结果完全不一样，说明这份量表的 很差 【 】A．效度B．信度C．难度D．区分度
采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。A.信度B.效度C.区分度D.可靠度
采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等。这表明测验的()较高。A.效度B.信度C.区分度D.相关度
某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（ ）A.信度高B.效度高C.区分度高D.平衡度高
对同一个应聘者先后进行两次内容相当的测试，A性格测量表和B性格测量表，然后测出这两次测试结果的相关程度，这是平行检验法的应用。
斯坦福—比奈智力测验测量表中首次提出并采用了比率智商（IQ）的概念来给测验结果计分。
97、斯坦福—比奈智力测验测量表中首次提出并采用了比率智商（IQ）的概念来给测验结果计分。
采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与一年前和六个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。A．效度B．信度C．区分度D．相关度