学校的任何管理制度都要以()为依据,必须是实现教育任务所必需的,要防止“简单管理”倾向。

学校的任何管理制度都要以()为依据,必须是实现教育任务所必需的,要防止“简单管理”倾向。


相关考题:

关于依法治校,下列说法不正确的是?A.依法治校与依法行政是不同领域的概念,二者没有关系B.学校要依据法律法规制定和完善学校章程,经主管教育行政部门审核后,作为学校办学活动的重要依据C.依法治校的关键在于转变观念,以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动D.学校要健全学籍管理制度,按照有关法律的规定,严格保护学生的受教育权

完成学校教育任务,实现教育过程的基本途径是()。 A.课外活动B.社会实践C.学校管理D.教学

学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为()。 A.学校管理目标B.学校管理质量C.学校管理规划D.学校管理制度

规定各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )A.学校教育制度B.学校文化制度C.课程管理制度D.教学管理制度

下列选项中不属于学校公益性表现的是( )A.任何个人不得以营利为目的举办学校和教育机构B.任何组织不得以营利为目的举办学校和教育机构C.教育必须与宗教实行分离D.学校要实行免费教育

课外、校外教育活动要防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向。 ( )

完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是( )。

帮助学生合理分流,是学校职业辅导的重要任务,合理分流就是要以潜能为依据,以心理测验为手段,以()为主体。

教育体制、学校的教育指导思想和管理制度等,往往决定了一所学校的校风,决定了教师教学和学生学习的状况。