属于发展性德育评价的操作的是:() A、利用现实情境，捕捉真实道德信息B、评价指标內隐化，排除动机干扰C、创设适应性情境，采用生态性评价D、以上全是

属于发展性德育评价的操作的是:()

A、利用现实情境，捕捉真实道德信息

B、评价指标內隐化，排除动机干扰

C、创设适应性情境，采用生态性评价

D、以上全是

相关考题：

现代德育的本质属性是() A.主观-发展性B.主体-发展性C.客体-发展性D.主题-发展性
查看答案
发展性德育目标具有发展的持续性,对实际各种教育阶段及教育活动的影响是具体的、对德育各种现实问题解决的结果,具有直接评价的意义和认定的意义。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
不属于发展性德育评价的理念的是:() A、强调评价的真实感B、追求评价的激励性C、回归评价的反思性D、广泛参与性
查看答案
德育过程的特点是:() A、多端性B、方向性C、全面性D、发展性
查看答案
不属于制定德育目标的原则的是:() A、方向性原则B、全面性原则C、简宜性原则D、发展性原则
查看答案
发展性教师评价的目标明确，非常容易操作。()
查看答案
什么是发展性教师评价?发展性教师评价的特点是什么? 请帮忙给出正确答案和分析，谢谢
查看答案
德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证。 （ ）
查看答案
下面不属于布卢姆的教育活动过程评价分类的是（）A诊断性评价B终结性评价C形成性评价D发展性评价
查看答案
热门标签