德育过程即把一定社会的思想和道德规范施加给受教育者,并将其内化为受教育者的思想意识和道德品质,它反映的是德育活动流程和程序。() 此题为判断题(对,错)。

德育过程即把一定社会的思想和道德规范施加给受教育者,并将其内化为受教育者的思想意识和道德品质,它反映的是德育活动流程和程序。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

德育是教育者依据一定____________要求和德育规律,对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和_____________的活动。

德育是教育者依据特定社会要求和____________,对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。

德育过程的主要矛盾是受教育者的道德认知和道德实践之间的矛盾。此题为判断题(对,错)。

德育过程是教育者把外在的“道”转化为受教育者内在的“德”的过程。此题为判断题(对,错)。

德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。A.思想 B.政治 C.情感 D.道德品质 E.智力

()是把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育。 A、教育B、德育C、教学D、教书

德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。 ( )此题为判断题(对,错)。

德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和(),把一定社会的品德转化为()的过程德育过程区别()的过程

德育过程是教育者和()双边共同活动的过程。A、受教育者B、德育内容C、同事D、德育方法

幼儿德育指教育者有计划、有目的地促进幼儿社会化及良好道德品质形成的活动的总称。() 此题为判断题(对,错)。

学校德育是教育按照一定社会的要求和受教育者的政治、思想、道德等方面施加积极影响,并通过受教育者的内部矛盾运动,形成教育者所期望的政治思想意识、道德品质以及 能力的教育活动。

德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一 活动过程,是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程,是个体社会化与 _的统一过程。

德育是教育者培养受教育者品德的活动,它包括思想教育,( ),法纪教育和( )四个基本方面。

德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。A.思想 B.政治C.情感 D.道德品质

教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫(  )。A.智育B.德育C.教学D.美育

德育过程是教育者将一定的思想准则和()转化为()的过程。

教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为()。A、德育内容B、德育活动C、德育方法D、德育过程

以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系是指()A、德育方法B、德育内容C、德育模式D、德育过程

教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()A、智育B、德育C、教学D、美育

教育者按照一定社会要求,有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是()A、德育B、智育C、体育D、美育

德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求,以及受教育者品德形成和发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,使受教育者形成一定的()活动。A、思想观点B、政治立场C、道德品质D、个性特征E、身心素质

填空题德育过程是教育者将一定的思想准则和()转化为()的过程。

单选题以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系是指()A德育方法B德育内容C德育模式D德育过程

判断题为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。A对B错

单选题为达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和称为()。A德育原则B德育途径C德育方法D德育模式

单选题()是把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育。A教育B德育C教学D教书

判断题德育:又称为思想品德教育,是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。A对B错