某个学生一向热爱集体、乐于助人、勤奋学习、团结同学,我们常认为这个学生具有良好的() A、道德B、品德C、道德情感D、道德动机

某个学生一向热爱集体、乐于助人、勤奋学习、团结同学,我们常认为这个学生具有良好的()

A、道德

B、品德

C、道德情感

D、道德动机

相关考题：

翻译 I think what should be done is to create more job opportunities for students.A. 我认为我们更需要为学生们创造更多的工作机会。B. 我认为我们将来要给学生们更多机会。C. 我认为我们已经给了学生们更多的工作机会。
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小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生，这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（ ） A.态度特征 B.情绪特征 C.理智特征 D.意志特征
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小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（）A. 态度特征B. 情绪特征C. 理智特征D. 意志特征
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小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征（　　）A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征
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李老师在学生晓敏的评价表上这样写道“该生在校尊敬师长、团结同学、乐于助人，学习成绩优异”。李老师所采用的评价方法是( )。A.诊断性评价B.形成性评价C.定性评价D.定量评价
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某个学生一向热爱集体、团结同学，我们常认为这个学生具有良好的（）。A道德B品德C道德情感D道德动机
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54、如果学生看不清学习目标的价值，而且他认为对于这个任务自己并没有能力完成，在这种情况下，如果我们给他提供学习的相关支持，这个学生将会接受并完成任务。
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【单选题】小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（）A．态度特征B．情绪特征C．理智特征D．意志特征
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“我们所处的世界是一个非线性的世界。”关于该论断，学生认为 我们要从线性的关系出发来理解这个世界。 学生想法是正确的。
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