暗示教育艺术是指教师有意识地运用暗示原理,含蓄直接的影响学生的心理和行为。() 此题为判断题(对，错)。
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。A．管理能力B．组织能力C．教育能力D．教学效能感
提高教师心理健康教育和学校辅导的能力，应与学生心理问题的解决同步。()
关于教师的教育能力,主要研究了教师的教育能力的结构以及对()的影响。 A、学生发展B、教师教学C、学生学习D、教师发展
在课堂情景中,既有教师对学生心理发展和行为的影响,也存在着学生对教师心理和行为的影响,这体现了师生互动的()。 A、双向性B、情感性C、同质性D、显著性
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。A.管理能力 B.组织能力C.教育能力 D.教学效能感
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。A、 管理能力B、 组织能力C、 教育能力D、 教学效能感
教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中()的现象。A.心理惩罚B.体罚C.提高学生行为能力D.培养学生良好情感
2、在教学过程中，由于教师对学生的期望和关注，使得学生表现出积极学习的行为。这种效应在教育心理学中叫做？A．巴纳姆效应B．皮格马利翁效应C．登门槛效应D．近因效应