学校法律地位,是指法律根据学校这种社会组织的目的、任务、性质和特点而赋予其的一种同自然人相似的“人格”。() 此题为判断题(对，错)。

学校法律地位,是指法律根据学校这种社会组织的目的、任务、性质和特点而赋予其的一种同自然人相似的“人格”。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

()是根据教育目的和各级各类学校的性质和任务,制定的各级各类学校的具体培养要求。 A、教学目的B、教育方针C、教育目的D、培养目标
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学校的(),是指法律根据学校这种社会组织的目的、任务、性质和特点而赋予其一种同自然人相似的人格。 A.法定权利B.法律地位C.名誉D.主体资格
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关于学校法律地位的认识正确的是()。A、学校的法律地位是通过法律规定取得的B、学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的C、学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现D、学校的法律地位是教育行政部门给予
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学校的一般性质是()。 A、学校是一种社会组织B、学校是专门的教育机构C、学校具有民族性D、学校处于不断变革之中
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幼儿园的法律地位：____。A、幼儿园法律地位的实质是其法律人格B、幼儿园法律地位在形式上由法律赋予C、幼儿园法律地位的确立是自然形成的D、幼儿园法律地位的内容体现其任务、条件和特点
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学校的(),是指法律根据学校这种社会组织的目的、任务、性质和特点而赋予其一种同自然人相似的“人格”。
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关于学校法律地位的特点,下列哪一项是错误的()。 A.学校法律地位具有依附性B.学校法律地位具有多重性C.学校法律地位具有公共性D.学校法律地位具有公益性
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根据我国《民办教育促进法》的规定，民办学校的法律地位是（　）。A.与公办学校具有同等的法律地位B.与公办学校相比属于从属地位C.目前尚不能确定D.高于公办学校
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如何理解学校与其他机构的性质和法律地位？
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