在美国,教给儿童社会科学知识,不能通过哪门学科中的关键概念来进行()。 A、经济B、地理C、历史D、生物

在美国,教给儿童社会科学知识,不能通过哪门学科中的关键概念来进行()。

A、经济

B、地理

C、历史

D、生物

相关考题：

软件工程是用科学知识和技术原理来定义、开发、维护软件的一门学科。() 此题为判断题(对，错)。

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教师资格考试问题解答:美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是( 美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是(A.理论知识　B.概念知识　　C.内容知识　D.科学知识

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美国《下一代科学课程标准(NGSS)》中,科学教育包括以下哪三个维度(): A.学科核心概念B.学科与社会应用C.跨学科概念D.科学与工程实践E.跨学科应用实践

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学前儿童社会教育是以研究儿童的()为主要目标的一门学科。 A.社会性发展B.认知发展

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技术科学是多门科学知识的有机结合,因而大部分都是边缘学科、综合学科、横断学科。()

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在美国，儿童不能通过社会性学习发展自我了解。()

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美国儿童早期的科学经验是以后形成科学概念、学习抽象科学知识的基础。()

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根据儿童“思维发展关键期”来选择教学内容，这表明教学内容的确定应考虑（）A、社会需要B、教师需要C、学科需要D、学生需要

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下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能D对儿童的行为进行随后控制

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