学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于 （ ）A．派生类学习B．相关类属学习C．上位学习D．并列结合学习

学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于 （ ）

A．派生类学习

B．相关类属学习

C．上位学习

D．并列结合学习

相关考题：

学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于 ( )A．派生类学习B．相关类属学习C．上位学习D．并列结合学习
查看答案
学生利用头脑中已经掌握的的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于________。
查看答案
学生利用头脑中已经掌握的的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于__________。
查看答案
学生在掌握了“铜”“铁”等概念后，再学习“金属”的概念，这种学习是()。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习
查看答案
学生已经掌握了 “哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，这种学习称为{ }类属学习。
查看答案
学生已经掌握了 “哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，这种学习称为{pz_填空}类属学习。
查看答案
学生掌握“铜”、“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习
查看答案
学生在已掌握“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于A.派生类属学习B.相关类属学习C.并列结合学习D.总括学习
查看答案
学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于A.派生类属学习B.相关类属学习C.并列结合学习D.总括学习
查看答案
热门标签