培养幼儿正确的学说普通话,这个主要内容属于()。 A、科学领域B、语言领域C、艺术领域D、健康领域

培养幼儿正确的学说普通话,这个主要内容属于()。

A、科学领域

B、语言领域

C、艺术领域

D、健康领域

相关考题：

提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
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《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一是()。A.提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话B.阅读和书写技能C.良好的学习习惯D.对文字符号的兴趣
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“××地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”，通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题，以便今后的语言教育中加以重点突破，它属于跟踪调查。A对B错
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对普通话与幼儿教师口语关系说法正确的有（）A．普通话是幼儿教师的职业语言B．普通话是幼儿教师有声教学手段C．幼儿教师的普通话是幼儿模仿的对象和学习的典范D．准确、流畅地运用普通话，是拥有良好的口语表达能力的前提
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1、下面选项中哪些是幼儿教育心理学研究的主要内容？A．幼儿认知技能培养B．幼儿动作技能培养C．幼儿身体疾病护理D．幼儿美感培养
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162、幼儿时期一开始学说话就学普通话，有利于儿童早期智力开发。
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14. 《纲要》提出要提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。因此，在日常生活中应禁止使用方言话。
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3、对普通话与幼儿教师口语关系说法正确的有（）A．普通话是幼儿教师的职业语言B．普通话是幼儿教师有声教学手段C．幼儿教师的普通话是幼儿模仿的对象和学习的典范D．幼儿教师学好普通话，熟练、准确、流畅地运用普通话，是拥有良好的口语表达能力的前提
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下面选项中哪些是幼儿教育心理学研究的主要内容？A．幼儿认知技能培养B．幼儿动作技能培养C．幼儿身体疾病护理D．幼儿美感培养
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