教育目的就是教学目标。

教育目的就是教学目标。


相关考题:

“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是( )。A.教育目的 B.教育目标 C.教育方针 D.教学目标

国家把受教育者培养成什么样的人才的总的要求就是( )。A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.教育理念

下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标教育目的课程目标教学目标B、教育目标教育目的教学目标课程目标C、教育目的教育目标课程目标教学目标D、教育目的教育目标教学目标课程目标

教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为( )。A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

“不同性质、不同层次和不同专业学校的教育所要完成的具体任务”就是( )。A.教育目的 B.教育目标C.教育方针 D.教学目标

国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是()。A.教学目的B.教育目的C.培养目标D.教学目标

各层次教育目标的制定顺序应为( )A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

各层次教育目标的制定顺序应为( ? )A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

教学目标、教育目的、培养目标从宏观至微观的顺序为:A.教学目标→教育目的→培养目标B.教学目标→培养目标→教育目的C.培养目标→教育目的→教学目标D.教育目的→培养目标→教学目标