屈枝法的目的是为了增加枝条的生长势() 此题为判断题(对,错)。

屈枝法的目的是为了增加枝条的生长势()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

生长势太强的枝,不宜长放,而太弱的枝,为了促进生长,宜长放。( ) 此题为判断题(对,错)。

幼树生长势较成年树弱,不宜多留枝,应大量剪除。( ) 此题为判断题(对,错)。

拿枝减弱枝梢生长势,有利形成花芽,开张角度。() 此题为判断题(对,错)。

当年抽生出的枝条叫作一年生枝。() 此题为判断题(对,错)。

生长季在枝基环状剥皮,可以截留枝叶制造的由上而下运输的养分,以促枝条成花。() 此题为判断题(对,错)。

树木枝条一般随着与垂直向上方向所成夹角的增大,生长势逐渐增强。() 此题为判断题(对,错)。

剪去枝条一部分,保留一部分的措施称为疏枝。() 此题为判断题(对,错)。

枝条尖端生有腋芽() 此题为判断题(对,错)。

股票上市的基本目的是为了增加资本。() 此题为判断题(对,错)。

银杏的枝条上着生大、小孢子叶球的短枝。此题为判断题(对,错)。

水泵串联的目的是为了增加扬程;并联的目的是位了增加流量。() 此题为判断题(对,错)。

开塞露塞肛诱导排尿法的目的是为了通便。() 此题为判断题(对,错)。

对于一年生枝条,剪去枝条长度的1/5—1/4为中短截。() 此题为判断题(对,错)。

在同一枝条上,中下部的枝条扦插后生根较好。此题为判断题(对,错)。

硬枝扦插应在母树营养生长旺盛时期采多年生枝条进行扦插。此题为判断题(对,错)。

在同一枝条上,中下部的枝条扦插后生根一定较好 。此题为判断题(对,错)。

桑树中枝条直立着生的品种适应分散栽植。此题为判断题(对,错)。

节间显著伸长的枝条称为长枝,节间缩短的枝条称为短枝。此题为判断题(对,错)。

既能增加枝条长势,又能削弱枝条长势的修剪措施是()。A、捻梢B、除去副芽C、屈枝D、摘蕾

()是将生长势强的枝条向一方压曲,弱枝扶正直立,待弱枝生长势赶上主枝生长势后,放开强枝的方法。

同一枝条上顶芽或位置高的芽抽生的枝条生长势最强,向下生长势递减的现象称为()。A、顶端优势B、主杆优势C、速生优势

果树的枝,依枝条着生姿势分,可分为直立枝、斜生枝、()和()生产中经常利用改变枝条着生姿势来调节生长势。

判断题将枝条于着生基部剪除称疏枝。A对B错

判断题同一枝条上不同部位的芽在发育过程中由于环境不同以及枝条、内部营养状况差异会造成芽的长势以及其它特性有差别。A对B错

单选题同一枝条上顶芽或位置高的芽抽生的枝条生长势最强,向下生长势递减的现象称为()。A顶端优势B主杆优势C速生优势

填空题果树的枝,依枝条着生姿势分,可分为直立枝、斜生枝、()和()生产中经常利用改变枝条着生姿势来调节生长势。

填空题()是将生长势强的枝条向一方压曲,弱枝扶正直立,待弱枝生长势赶上主枝生长势后,放开强枝的方法。