素质教育模式尽管有层次之分,但共同拥有的组成部分是()。 A、有共同的灵魂B、教育模式发挥效力所必需的各种条件C、有完整的逻辑步骤和整套的操作程序D、有特定的评价标准和评价方法

素质教育模式尽管有层次之分,但共同拥有的组成部分是()。

A、有共同的灵魂

B、教育模式发挥效力所必需的各种条件

C、有完整的逻辑步骤和整套的操作程序

D、有特定的评价标准和评价方法

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