为保证教学秩序,教师在课堂上的点名属于()。 A、前馈控制B、现场控制C、反馈控制D、事后控制

为保证教学秩序,教师在课堂上的点名属于()。

A、前馈控制

B、现场控制

C、反馈控制

D、事后控制


相关考题:

课堂教学书面言语技术的含义是() A.教师在课堂上在黑板、屏幕上,以文字、图片等传达教学信息的活动B.教师在课堂上在黑板上,以文字传达教学信息的活动C.教师在课堂上在黑板上,以图片传达教学信息的活动D.教师在课堂上在黑板、屏幕上,以文字等传达教学信息的活动

下列属于体罚学生的情形是( )。A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次B.让1~2年级的小学生一个生字抄写10遍C.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍D.李某等8人上自习课讲话,老师令李某等8人到学校运动场跑10圈

教师在课堂上提问并点名让甲同学回答,但甲同学却吞吞吐吐,答不出来。此时教师最恰当的做法是()。A.立即公布正确答案和解题思路B.稍加启发,耐心等待甲同学回答C.继续发问,点名让其他学生代为回答D.对甲同学提出严厉批评。对其罚站

教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的( )A、 教员B、 办事员C、 课堂的管理者D、 学生模仿的榜样

教师课堂上观察研究的载体是()。A“课”B“师”C“生”D教材

61、考勤管理的种类有常规点名、随机点名、目测考勤等。通常是教师依靠点名册进行依次点名或抽查点名。

考勤管理的种类有常规点名、随机点名、目测考勤等。通常是教师依靠点名册进行依次点名或抽查点名。

亲子活动主要是在亲子课堂上早教师与家长、婴幼儿的互动,一节课结束,对应的指导也就结束了。

1、翻转课堂的本质是什么?A.应用技术,优化传统教学过程B.学生利用微课自主学习C.课堂上教师给予学生帮助D.课堂上同学之间相互交流