( )提出了教学形式阶段论。A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.杜威

( )提出了教学形式阶段论。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.杜威

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（ ）提出了教学形式阶段论。A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．杜威
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（ ）提出了教学形式阶段论。A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.杜威D.赫尔巴特
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课程与教学论心理学化的主要代表人物有()。 A.亚里士多德B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.杜威
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“做中学”的著名倡导者是()。 A、卢梭B、杜威C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
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1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是（ ）。A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐
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“儿童中心论”的代表人物是（　　）A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.杜威D.夸美纽斯
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以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（　　）A.杜威B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐E.赫尔巴特
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实质教育论的倡导者是（　　）A.斯宾塞B.杜威C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐
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个人本位论的代表人物是（）。A卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B杜威、洛克C杜威、孔德D涂尔干、赫尔巴特
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