( )是青少年成长的重要场所,在青少年吸食毒品早期预防中,具有不可替代的作用。A、社区B、家庭C、工厂D、学校

( )是青少年成长的重要场所,在青少年吸食毒品早期预防中,具有不可替代的作用。

A、社区

B、家庭

C、工厂

D、学校


相关考题:

教师资格证考试:德育在青少年学生的发展中具有( ):⑴积极作用 ⑵影响作用 德育在青少年学生的发展中具有():⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用

改善青少年家庭及学校生活环境,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式,是青少年社会工作中的( )内容。A.发展性青少年服务B.创新性青少年服务C.预防性青少年服务D.治疗性青少年服务

学校和社区也是青少年成长过程中的重要的外部环境,而()是青少年成长的最大环境。 A.家庭B.大众传媒C.青少年自身D.社会现实

青少年成长的环境可以分为不同的层次,()是青少年成长的最基本、最原始的环境,也是对青少年影响最大的环境。 A.学校B.社区C.家庭D.大众传媒

在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时,起主导作用的是A、社区B、家庭C、学校D、政府

下列哪一项不是青少年犯罪的预防途径() A.学校预防B.社会预防C.家庭预防D.社区预防

青少年犯罪的预防中,宏观预防是()。 A.学校预防B.社区预防C.家庭预防D.政府预防

青少年犯罪中的宏观预防,主要是指()。 A.学校预防B.家庭预防C.社区预防D.政府预防

根据服务场所的不同,青少年社会工作可以划分为()。 A、青少年个案社会工作B、青少年小组社会工作C、青少年社区社会工作D、青少年家庭社会工作E、青少年学校社会工作

青少年社会化的主要场所是 ( )A、 家庭B、 职业组织C、 社区 D 、 学校

在青少年服务中,以下属于间接介入关注对象的是()。A:同辈小群体B:服务对象家庭C:服务对象所在学校D:服务对象所在社区E:服务对象个人

社会工作一直强调人与环境的关系,而在青少年成长的微观、中观、宏观环境中,影响力最大的是()。A:家庭B:学校C:社会D:同辈

家庭预防在青少年犯罪预防中起着第一道防线的作用。A对B错

社会工作一直强调人与环境的关系,在青少年成长的环境中,()的影响力无疑是最大的。A、同辈群体B、家庭C、学校D、社会

在流浪青少年问题中扮演着非常重要角色的是()。A、学校B、社会C、家庭D、社区

以下哪些选项是预防性青少年服务的内容?()A、提供就学或生活补助,以帮助困难家庭中的青少年正常成长B、为有需要的青少年提供安全保护,收容服务及安置服务C、设计并举办各种活动,使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力D、改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以提高父母教导青少年的技巧E、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式

以下()选项是预防性青少年服务的内容。A、提供就业或生活补助,以帮助困难家庭中青少年正常成长B、为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务C、设计并举办各种活动,使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力D、改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以提高父母教导青少年的技巧E、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年服务模式

()是青少年成长的重要场所,在青少年吸食毒品早期预防中,具有不可替代的作用。A、社区B、家庭C、工厂D、学校

改善青少年家庭及学校生活环境,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式,是青少年社会工作中的()内容。A、预防性青少年服务B、治疗性青少年服务C、发展性青少年服务D、创新性青少年服务

学校在青少年犯罪预防中所起的作用

中央综治委要求在青少年中广泛开展社会主义核心价值观和法治宣传教育,推动建立()毒品预防教育衔接机制,持续净化网络环境。A、学校、家庭B、家庭和社区C、学校和社区D、学校、家庭和社区

问答题学校在青少年犯罪预防中所起的作用

单选题中央综治委要求在青少年中广泛开展社会主义核心价值观和法治宣传教育,推动建立()毒品预防教育衔接机制,持续净化网络环境。A学校、家庭B家庭和社区C学校和社区D学校、家庭和社区

判断题家庭预防在青少年犯罪预防中起着第一道防线的作用。A对B错

单选题社会工作一直强调人与环境的关系,而在青少年成长的微观、中观、宏观环境中,影响力最大的是()。A家庭B学校C社会D同辈

单选题()是青少年成长的重要场所,在青少年吸食毒品早期预防中,具有不可替代的作用。A社区B家庭C工厂D学校

单选题青少年社会化的主要场所是()A家庭B职业组织C社区D学校

多选题以下()选项是预防性青少年服务的内容。A提供就业或生活补助,以帮助困难家庭中青少年正常成长B为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务C设计并举办各种活动,使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力D改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以提高父母教导青少年的技巧E探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年服务模式