树立幼儿园与()教育一体化的大衔接观。 A、家庭B、小学C、社区D、政府

树立幼儿园与()教育一体化的大衔接观。

A、家庭

B、小学

C、社区

D、政府

相关考题：

教师树立正确的教育教学观包括()。 A、树立“育人为本”的教育观B、树立“交往互动”的教学观C、树立正确的人才质量评价观D、树立正确的教师学生观

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语文教师树立正确的教育观念和教育思想包括()。 A、树立正确的教育教学观B、树立正确的教师学生观C、树立正确的人才质量评价观D、树立正确的人生观

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50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是()。A、免费学前教育B、幼儿教育与小学教育衔接C、更改教育内容D、托儿所和幼儿园的一体化

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科学的幼小衔接观要求,树立发展幼儿整体素质、侧重能力的全面衔接观。() 此题为判断题(对，错)。

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幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。A.衔接工作应贯穿整个幼儿期B.进行某些方法强化训练．C.幼儿园、小学、家庭通力协作D.避免“小学化倾向”

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结合幼儿园教育实际，论述应该树立怎样的儿童观。

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试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼小衔接工作?

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树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（　　）。①人才观②师生观③道德观④教育质量观A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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幼儿园应怎样树立正确的教育质量观、效益观？

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