学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【 】A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【 】

A．解释的理解

B．字面理解

C．批判性理解

D．创造性理解

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学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是 ( )A．解释的理解B．字面的理解C．批判性理解D．创造性理解
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在理解的四种不同水平的发展阶段中，最低层次的理解属于 【 】A．字面理解B．解释的理解C．创造性理解D．批判性理解
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学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是【 】A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解
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学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）A、解释的理解B字面理解C、批判性理解D创造性理解
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在理解的四种不同水平的发展阶段中，最低层次的理解属于（ ）A．字面理解B．解释的理解C．创造性理解D．批判性理解
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学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解
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有关教师资格考试试题请教:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是【 】 .学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【　】A.解释的理解B.字面理解C.批判性理解D.创造性理解
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