经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）A．斯宾塞B．杜威C．赫钦斯D．泰勒

经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）

A．斯宾塞

B．杜威

C．赫钦斯

D．泰勒

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批判教育学的主要代表人物之一是（ ）。A.杜威B.梅伊曼C.鲍尔斯D.赫钦斯
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批判教育学的主要代表人物之一是（ ） A．杜威 B．鲍尔斯 C．梅伊曼 D．赫钦斯
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要素主义课程理论的代表人物是（ ） A．布鲁纳 B．巴格莱 C．杜威 D．赫钦斯
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主要课程理论流派主要包括()。 A.泰勒原理B.实践取向的课程理论C.结构主义课程理论D.经验主义课程理论
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结构主义课程理论的代表人物是（　）。A.赫钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔
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经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）。 A.斯宾塞 B.杜威C.赫钦斯 D.泰勒
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经验主义课程论流派的代表人物是 （ ）A、布拉梅尔德B、杜威C、泰勒?D、奈勒
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经验主义课程论流派的代表人物是 （ ）A、布拉梅尔德B、杜威C、泰勒 D、奈勒
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1、哪位教育家被誉为“现代课程理论之父”。（）A．杜威B．斯宾塞C．泰勒D．赫钦斯
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