给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。() 此题为判断题(对,错)。

给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

指导婴幼儿完成独立就寝的准备包括:就寝前提醒婴幼儿先大小便;指导婴幼儿按时脱衣上床() A.给婴幼儿讲故事B.成人陪伴入睡C.给婴幼儿唱歌D.安抚婴幼儿尽快入睡

为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。 A.有卡片B.有图片C.让婴幼儿自己拿着卡片和图书D.以上都是

下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。 A.选择婴幼儿已经欣赏过的故事,家长有表情地讲述故事一遍B.用提问的形式引导婴幼儿学习讲述C.家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事D.让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

复述故事是培养婴幼儿独立讲述故事的兴趣和能力。() 此题为判断题(对,错)。

训练2~3岁婴幼儿听和说能力,丰富婴幼儿的生活,尽量扩大()的范围,适时地教会婴幼儿相应的词语。A、认识和交流B、说话C、运动D、听故事

幼儿阅读=教师讲故事、幼儿听故事并逐渐能够完整地复述故事的过程。() 此题为判断题(对,错)。

婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。此题为判断题(对,错)。

餐前讲故事是提高婴幼儿进餐兴趣的方法。()

1、访谈者根据研究所需选择相关故事内容,讲给幼儿听,并要求幼儿听完之后复述故事的主要内容,访谈者也可以根据故事内容提出相关问题,要求幼儿回答。这种与幼儿访谈的形式属于()A.直接提问B.复述故事C.续讲故事D.看图说话