()提出了三个“任何”的假设,即“任何学科的基础都可用某种形式交给任何年龄的任何人”。 A、赞可夫B、布鲁纳C、瓦根舍因

()提出了三个“任何”的假设,即“任何学科的基础都可用某种形式交给任何年龄的任何人”。

A、赞可夫

B、布鲁纳

C、瓦根舍因


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赞可夫提出“任何学科的基础都可用某种形式教给任何年龄的任何人”。() 此题为判断题(对,错)。

()认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。 A、布鲁姆B、布鲁纳C、杜威D、赫尔巴特

高山流水是任何人都极为着迷的古典音乐,而每个人对任何一种古典音乐的态度要么是欣赏,要么是不着迷。由此可见( )。 、A.任何人都欣赏古典音乐B.任何人都不欣赏古典音乐C.任何人都欣赏高山流水D.有些人对高山流水不着迷

高山流水是任何人都极为欣赏的古典音乐,而每个人对任何一种古典音乐的态度要么是着迷,要么是不欣赏,由此可见( )。 A. 任何人都欣赏古典音乐B. 任何人都不欣赏古典音乐C. 任何人都对高山流水不着迷D. 任何人都对高山流水着迷

“高山流水”是任何人都极为欣赏的古典音乐,而每个人对任何一种古典音乐的态度是要么着迷,要么不欣赏。由此可见(  )。  A.任何人都欣赏古典音乐  B.任何人都不欣赏古典音乐  C.任何人都对“高山流水”着迷  D.有些人对“高山流水”不着迷

主张“任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的理论是( )A.学科课程论B.活动课程论C.结构课程论D.综合课程论

21、任何人,在任何时候,任何地方,面对任何对象,只要你在表达,都关乎修辞。

根据“约哈里窗口”理论,任何人都掌握了别人所没有掌握的知识,因此,任何人的知识都是无限的。

45、根据“约哈里窗口”理论,任何人都掌握了别人所没有掌握的知识,因此,任何人的知识都是无限的。