美育的层面包括()。 A、审美能力的培养B、审美理想的建构C、创造性智力的开发D、健康人格的塑造

美育的层面包括()。

A、审美能力的培养

B、审美理想的建构

C、创造性智力的开发

D、健康人格的塑造

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社会美育主要包括()等方面。 A.社会设施美育B.社会环境美育C.社会日常生活美育D.社会生态美育
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学校美育的形式和途径包括( )。 A、文化知识的美育B、课堂教学的美育C、课外活动的美育D、校园环境的美育
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我国近代()提出,美育实施的途径主要包括家庭美育、学校美育和社会美育。 A、矛盾B、刘海粟C、蔡元培D、徐悲鸿
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人们对美育功能的认识成果有三，不包括（　）A.对美育的直接功能的认识B.对美育的间接功能的认识C.对美育的超美育功能的探究D.对美育的美育功能的探究
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简述幼儿美育的内容包括哪些？
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美育的基本理论包括（）A美育的性质B美育的特点C美育的媒介D美育的功能E美育的任务
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蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法，提出美育包括（）A审美教育B家庭美育C学校美育D社会美育E艺术教育
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学校美育的形式包括哪些方面？
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