“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了哪一条教学原则？ （ ）A．直观性原则B．巩固性原则C．因材施教原则D．启发性原则
苏格拉底的“产婆术”，体现了（ ）原则。A．巩固性B．直观性C．启发性D．理论联系实际E．因材施教
经学生本人和家长申请，学校允许部分成绩特别优秀的学生跳级，体现了教育的（ ）。A.启发性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.巩固性原则
发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（ ）A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．因材施教原则
允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A.启发性B.直观性C.因材施教D.巩固性
《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.启发性原则B.巩固性原则C.直观性原则D.因材施教原则
我国古代教育家孔子指出“学而时习之”，体现的教学原则是（）A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则
教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）A、直观性原则B、因材施教原则C、启发性原则D、巩固性原则
“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则A、直观性B、因材施教C、巩固性D、启发性
发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（ ）A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则
“学不躐等”体现了（）。A、启发性原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、因材施教原则
允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的（）A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、因材施教原则
苏格拉底的“产婆术”，体现了（）原则。A、巩固性B、直观性C、启发性D、理论联系实际E、因材施教
孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了（）教学原则。A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性
“开而弗达”体现了教学的（）A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则
单选题“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的（）A直观性原则B巩固性原则C启发性原则D因材施教原则
单选题“开而弗达”体现了教学的（）。A直观性原则B巩固性原则C启发性原则D循序渐进原则
单选题“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则A直观性B因材施教C巩固性D启发性
单选题苏格拉底的“产婆术”，体现了（）原则。A巩固性B直观性C启发性D理论联系实际E因材施教
单选题我国古代教育家孔子指出“学而时习之”，体现的教学原则是（）A直观性原则B启发性原则C巩固性原则D因材施教原则
单选题孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了（）教学原则。A启发性B直观性C因材施教D巩固性
单选题乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的教学原则是( )。A巩固性原则B启发性原则C因材施教原则D直观性原则
单选题“学不躐等”体现了（）。A启发性原则B循序渐进原则C巩固性原则D因材施教原则
单选题教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）A直观性原则B因材施教原则C启发性原则D巩固性原则
单选题发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（ ）A直观性原则B启发性原则C巩固性原则D因材施教原则
单选题孔子是我国古代著名的教育家。“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”的思想体现了下列哪些教学原则( )A直观性原则、启发性原则B循序渐进原则、因材施教原则C因材施教原则、直观性原则D启发性原则、巩固性原则