幼儿个性的形成,表现为()。 A.自我的发展B.侵犯行为的发展C.亲社会行为的发展D.性别角色的发展
()的发展是幼儿道德发展的核心问题。 A.攻击性行为B.亲社会行为C.性别行为D.人际关系
为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区?并简要说明理由。
（ ）是幼儿道德发展的核心问题。A、亲子关系的发展B、性别角色的发展C、亲社会行为的发展D、社交技能的发展
幼儿的性别化行为主要表现在（）A、性别差异行为上B、性别相适行为上C、社会性行为上D、性别同一性行为
（）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。A、1B、2C、3D、4
简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
幼儿社会性发展涉及到（）方面。 A、自我意识的发展 B、人际关系的建立 C、性别行为的发展 D、亲社会行为的发展 E、攻击性行为的发展
问答题3～6岁幼儿无意记忆占优势，其特点是什么？请简要说明。
问答题简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
问答题请简要说明幼儿教育对于人的发展有哪些重要的意义。
单选题幼儿的性别化行为主要表现在（）A性别差异行为上B性别相适行为上C社会性行为上D性别同一性行为
单选题（）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。A1B2C3D4
问答题为什么不能把《3～6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿？请简要说明理由。