非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派，其主要代表人物是( )A.帕森斯B.伊里奇C.杜威D.布鲁纳请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派，其主要代表人物是（ ）A．帕森斯B．伊里奇C．杜威D．布鲁纳
文学批评是在文学接受的基础上,运用一定的理论和方法,对以()为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。 A.作家B.文学流派C.文学作品D.文学思潮
人性说成为儒、道、法等流派建构政治学说的理论基础。
有关儿童语言获得理论有哪几个流派？各流派的代表人物和主要观点是什么？
文学批评的对象是以（）为中心的各种文学现象。A、作家B、文学作品C、文学流派D、文学思潮
文学理论的首要问题是（）A、文学思潮B、文学观念C、文学风格D、文学流派
封建复古主义思潮流派甲寅派的代表人物是（）A、吴宓B、梅光迪C、胡先骕D、章士钊
易卜生早期创作属于（）流派，主要作品有（）和《觊觎王位的人》。
简述17世纪西班牙雕塑的流派、地域、代表人物和作品
填空题封建复古主义思潮流派甲寅派的代表人物是（）。
判断题法理学的进路性要素主要包括法理学研究和法理学的人物作品。 ( )A对B错
问答题简述法理学理论学说、流派思潮和人物作品的关联。
多选题迄今可以为我们称为法理学流派和思潮的，大体上可分为 ( )A价值分析法学B实证分析法学C综合法理学D新康德主义法学派E法哲学
单选题文学批评的对象是以（）为中心的各种文学现象。A作家B文学作品C文学流派D文学思潮
问答题简述17世纪西班牙雕塑的流派、地域、代表人物和作品
多选题法理学的资源性要素包括（）A理论学说B研究方法C流派思潮D人物作品E研究对象