孟子的“()”是他仁政学说的基础,也是他教育理论的根据A、性善论B、性恶论C、人性自利D、仁的思想

孟子的“()”是他仁政学说的基础,也是他教育理论的根据

  • A、性善论
  • B、性恶论
  • C、人性自利
  • D、仁的思想

相关考题:

孟子将孔子的仁发展为()学说。A.性善B.仁政

我以“孟子式的固执”认为,孟子的那些令人肃然起敬的蓝图仅是他诱使诸侯王接受他“仁政”“王道”主张的诱果,是他整个劝、说计划的“末”,促使诸候王放弃战争,施仁政,进而为民争得生之权利才是他整个劝、说活动的“本”,本末是不可倒置的。从这个层面讲,孟子是真正的具有“兼济天下”情怀的仁者,一个真正体现了儒家“仁者,爱人”主张的博爱之人。根据作者的观点,下列表述不正确的是( )。A.孟子主张仁政爱民B.孟子主张“仁政”的终极目标是要实现“王道”C.作者执著地认为孟子是一个真正的仁者D.孟子推崇儒家思想

他是中国古代著名的思想家,政治上主张施行仁政,提出“民贵君轻”的思想,反对“暴民”、“虐民”,他是()A、墨子B、孟子C、荀子D、韩非子

试分析孟子的“仁政”学说。

孟子仁政学说的主要内容。

孟子学说的“仁政王道”解释不正确的是()。A、仁政是按照仁的原则,按义的方式做事B、《尚书》的对仁政的说法是德政C、后学说将仁政称为王道D、仁政与刑政是统一的

孟子发展和改造了孔子的“礼治”和“德政”的理论,提出了另一种学说,即()学说。A、仁政B、阶级地位C、民心

孟子施展辩才的理论基础,是以“仁心仁政论”为中心,以“人性本善论”为出发点,以()为线索,形成了其理论系统,并运用了各种论辩手段,成功地达到了他的论辩目的A、“天人合一论”B、“民贵君轻论”C、“民本主义”D、“舍生取义论”

孟子的性善论是其仁政学说的基础,而仁政学说是其政治思想的核心。

下列对文学常识的说明,有误的一项是?()A、孔子是我国儒学的创始人,提倡“仁政”,以礼治国。《论语》便是记录其言行的书,全书共20篇B、孟子是孔子的再传弟子,他进一步发挥儒派学说,提倡“仁”“义”,主张“民为贵,君为轻”;《孟子》便是记录其思想和政治言论的书,全书共7篇。C、苟况是战国时著名的思想家、文学家,是先秦儒家的最后代表人物,他的学说同早于他的孟子的学说成为儒学的两个流派。D、庄周是道家学派的重要代表,他提倡礼治,反对法制,《庄子》一书便体现了这种主张。

联系战国时期的社会发展,说明孟子“仁政”学说的社会根源,分析其积极意义。谈谈你对孟子的“仁政”学说与当前的“以德治国”方略的认识。

与儒家思想互为表里,成为中国古代社会统治思想的理论基础的是()A、韩非的法家思想B、孟子的仁政学说C、老子的道家思想D、汉初的黄老学说

孟子以性善说作为仁政的理论基础,认为将不忍人之心运用到治国、治民中就是仁政。

先秦诸子中提出"仁政"学说的是()A、庄子B、墨子C、荀子D、孟子

孟子将孔子的仁发展为()学说。A、性善B、仁政

孟子教育理论的人性论基础是(),他认为教育是扩充()的过程。

填空题孟子首先要完成的使命是确立对人的信心。为此他提出了“人性()”的观点。这也是孟子儒学的理论基石。

判断题孟子的性善论是其仁政学说的基础,而仁政学说是其政治思想的核心。A对B错

单选题孟子学说的“仁政王道”解释不正确的是()。A仁政是按照仁的原则,按义的方式做事B《尚书》的对仁政的说法是德政C后学说将仁政称为王道D仁政与刑政是统一的

问答题试分析孟子的“仁政”学说。

单选题先秦诸子中提出"仁政"学说的是()A庄子B墨子C荀子D孟子

单选题孟子将孔子的仁发展为()学说。A性善B仁政

单选题孟子发展和改造了孔子的“礼治”和“德政”的理论,提出了另一种学说,即()学说。A民心B阶级地位C仁政

填空题孟子教育理论的人性论基础是(),他认为教育是扩充()的过程。

问答题孟子仁政学说的主要内容。

判断题孟子以性善说作为仁政的理论基础,认为将不忍人之心运用到治国、治民中就是仁政。A对B错

单选题孟子的“()”是他仁政学说的基础,也是他教育理论的根据A性善论B性恶论C人性自利D仁的思想