下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示() A、微笑B、注视讲话者C、轻轻点头D、昂头
不自主的奇特的表现如:眼上翻、斜颈、颈后倾、张口困难、角弓反张和脊椎侧弯是指哪种症状() A、静坐不能B、类帕金森症C、急性肌张力障碍D、迟发性运动障碍
下列哪种疾病不属于焦虑障碍A、广泛性焦虑B、社交恐惧症C、惊恐障碍D、心境障碍E、强迫症
下列哪种症状不属于神经症的范畴（）A癔症B强迫症C神经衰弱D表演性人格障碍
不良的倾听方式包括（）A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、急于挑剔的倾听者
下列哪种情况不属于狭义的特殊儿童（）A、智力障碍儿童B、视力障碍儿童C、听力障碍儿童D、营养过剩儿童
下列哪种不属于倾听者的障碍？（）A、假装专心B、急于发言C、身体欠佳D、吵闹声
克服倾听者障碍可以主要从以下两方面来进行：避免噪音；克服误解障碍。
下列领导角色分析中，（）不属于信息汇聚角色。A、发言人B、监听者C、资源分配者D、传播者
下列哪种情况最不可能由长期持续的吮拇指习惯引起（）A、深覆牙合B、上切牙唇倾C、上牙弓狭窄D、下前牙舌倾E、牙列拥挤
下列哪种疾病不属于心理生理障碍（）A、神经性厌食B、失眠症C、嗜睡症D、焦虑症E、性功能障碍
下面哪种类型不属于应激相关障碍（）A、急性应激反应B、心理应激障碍C、创伤后应激障碍D、适应障碍
下列哪种不属于学习障碍（）A、阅读障碍B、教学障碍C、书面表达障碍D、听力障碍
在下列管理者扮演的角色中，不属于信息传递角色的是（）。A、监听者B、组织内信息传播C、发言人D、混乱状况下驾驭者
说者无心，听者有意”描述的是以下哪种心理状态（）A、偏执B、猜疑C、强迫D、人际关系敏感
有人总是喜欢说，不愿意听，这属于（）A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、挑剔的倾听者
单选题下列哪种不属于学习障碍（）A阅读障碍B教学障碍C书面表达障碍D听力障碍
单选题下列哪种情况不属于狭义的特殊儿童（）A智力障碍儿童B视力障碍儿童C听力障碍儿童D营养过剩儿童
单选题下列哪种不属于倾听者的障碍？（）A假装专心B急于发言C身体欠佳D吵闹声
单选题下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示（）。A微笑B注视讲话者C轻轻点头D昂头
单选题下列哪种疾病不属于心理生理障碍（）A神经性厌食B失眠症C嗜睡症D焦虑症E性功能障碍
单选题下列哪种不属于倾听者的障碍？（）A用心不专B急于发言C排斥异议D吵闹声
单选题下列领导角色分析中，（）不属于信息汇聚角色。A发言人B监听者C资源分配者D传播者
判断题克服倾听者障碍可以主要从以下两方面来进行：避免噪音；克服误解障碍。A对B错
多选题不良的倾听方式包括（）A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D急于挑剔的倾听者