从音乐发展史的角度而言，孔子评价《诗经》中“郑声淫”主要是指（）。A、《郑风》音乐杂乱而无章B、《郑风》音乐淫乱而不堪C、《郑风》音乐灵活而曲折D、《郑风》音乐庄重而呆板

从音乐发展史的角度而言，孔子评价《诗经》中“郑声淫”主要是指（）。

  • A、《郑风》音乐杂乱而无章
  • B、《郑风》音乐淫乱而不堪
  • C、《郑风》音乐灵活而曲折
  • D、《郑风》音乐庄重而呆板

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“郑声”是指诗经里郑卫的国风,内容以描写男女之前的情爱居多,后被作为淫靡之音的代名词。() 此题为判断题(对，错)。
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在"耳务淫哇"中，"淫哇"是指( )A、音乐声B、乱叫声C、唱歌声D、淫邪不正之声
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孔子评价《诗经》是“思无邪”,意思是《诗经》表达的思想感情非常纯正、赤诚。() 此题为判断题(对，错)。
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西汉司马迁在《史记?孔子世家》中，最早提出“孔子删诗说”：“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义……”即司马迁认为《诗经》是孔子以儒家理想作为编辑标准而形成的“精选本”。但是唐代孔颖达主持编撰的《五经正义》最早对司马迁的“孔子删诗说”表示怀疑，认为先秦典籍中，所引《诗经》以外“逸诗”数量相当有限，由此推测当时不可能存有3000余篇诗供孔子删选。下列哪项如果为真，最能支持孔颖达的推测？A.南宋郑樵、朱熹均不相信“孔子删诗说”B.司马迁是公认的“良史”，距离《诗经》编定约400年；表示怀疑的唐代孔颖达，距离《诗经》编定已经超过1000年C.从2012年到2015年，支持“孔子删诗说”的专题论文有15篇，反对“孔子删诗说”的论文仅1篇D.《诗经》以外的“逸诗”会在先秦典籍中被适当引用
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下列选项中，表述正确的是（ ）。A.隋唐时期乐教主要由乐府组成和管理B.孔子发展完善了东周时期的官学乐教C.西周时期音乐的主要教材是《诗》，即《诗经》D.魏晋时期阮籍提出了“声无哀乐论”
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《诗经》中（）主要是指不同地区的地方音乐，多为民间的歌谣。
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从诗体的角度来看，（）是中国四言诗的高峰，在诗体发展史上具有里程碑的意义。A、《九歌》B、《离骚》C、《诗经》D、《楚辞》
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为表达对儒家思想的继承，人们除了对孔子祭祀以外，还要进行（）A、配祀B、主祀C、从祀D、淫祀
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“郑声”是指诗经里郑卫的国风，内容以描写男女之前的情爱居多，后被作为淫靡之音的代名 词。
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儒家经典学说是抗拒音乐艺术的，认为“郑声淫”，音乐都是下流的。
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风、（）、和（）是从音乐方面对《诗经》的分类。
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幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。
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幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
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所谓属性总体，是指从研究（）的角度而言的总体。
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所谓属性总体，是指从研究是（）的角度而言的总体。
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从科学技术发展史的角度应如何评价洋务运动？
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陆机在《文赋》中说：‚其会意也尚巧，其遣言也贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宣。教材认为：会意是指具体（），遣言是指（）问题，音声迭代指语言的音乐美。这主要都是指诗赋等纯文学而言的。
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“发展性”教育评价，是从目的与功能的角度来界定的，是相对于（）评价而言的。
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放郑声，远佞人中的“郑声”指的是下面哪一项：（）A、希腊音乐B、高雅音乐C、流行歌曲D、古典音乐
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“放郑声，不若远佞人”中的“郑声”怎么解释（）。A、郑国的词B、淫靡的作品C、典雅的作品D、郑国的音乐
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多选题为表达对儒家思想的继承，人们除了对孔子祭祀以外，还要进行（）A配祀B主祀C从祀D淫祀
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填空题幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
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单选题从诗体的角度来看，（）是中国四言诗的高峰，在诗体发展史上具有里程碑的意义。A《九歌》B《离骚》C《诗经》D《楚辞》
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问答题从科学技术发展史的角度应如何评价洋务运动？
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填空题《诗经》中（）主要是指不同地区的地方音乐，多为民间的歌谣。
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单选题从音乐发展史的角度而言，孔子评价《诗经》中“郑声淫”主要是指（）。A《郑风》音乐杂乱而无章B《郑风》音乐淫乱而不堪C《郑风》音乐灵活而曲折D《郑风》音乐庄重而呆板
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单选题在“耳务淫哇”中，“淫哇”是指（）A音乐声B乱叫声C唱歌声D淫邪不正之声
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