人生观从属于世界观，没有正确的世界观，就没有正确的人生观。()
人生观与世界观的关系是（） A、人生观决定世界观B、世界观决定人生观C、具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的D、具有唯心主义世界观，人生观一定是正确的
正确的人生观是正确的世界观的基础，世界观从属于人生观。
关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的是（）。A、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现B、正确的人生观是正确世界观的基础C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用D、有什么样的世界观，就有什么样的人生观
人生观与世界观的关系表述不正确的是（）。A、世界观包含人生观B、世界观决定人生观C、人生观是世界观的重要组成部分D、具有唯心主义世界观一定是错误的
简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。
（）是职业院校学生心理发展趋于成熟的标志。A、合理的人生观B、科学世界观的形成C、正确的价值观D、理智的恋爱观
（）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。A、世界观B、学生观C、人生观D、价值观
职业教育教师要更好地完成自己的使命，就必须对学生的特性有正确的认识，即必须具有正确的（）。A、学生观B、世界观C、人生观D、价值观
下列关于人生观与世界观的关系表述不正确的是（）。A、世界观包含人生观B、世界观决定人生观C、人生观决定世界观D、具有唯心主义世界观，人生观不一定就完全不正确
关于世界观和人生观的关系，叙述正确的是（）。A、世界观决定人生观B、正确的人生观，是正确的世界观的基础C、世界观是人生观的重要组成部分D、人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
新课程培养目标中强调的“三观”是指（）A、学生观、教师观、课程观B、世界观、人生观、人才观C、人才观、审美观、价值观D、世界观、人生观、价值观
思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（）。A、世界观、人生观、生活观B、人生观、生活观、享乐观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、生活观、学习观
人生观和世界观的关系是（）A、世界观决定人生观B、人生观是世界观的基础C、人生观对世界观有重大影响D、人生观是世界观的重要组成部分E、人生观和世界观没有必然联系
单选题职业教育教师要更好地完成自己的使命，就必须对学生的特性有正确的认识，即必须具有正确的（）。A学生观B世界观C人生观D价值观
单选题优化师生关系的关键在于教师正确的（）。A科学观B学生观C人生观D世界观
问答题简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。
判断题优化师生关系的关键在于教师正确的学生观。A对B错
判断题学校校长、教师、学生的教育观、人生观和世界观属于学校的规范文化。A对B错
多选题关于世界观和人生观的关系，叙述正确的是（）。A世界观决定人生观B正确的人生观，是正确的世界观的基础C世界观是人生观的重要组成部分D人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
单选题下列关于人生观与世界观的关系表述不正确的是（）。A世界观包含人生观B世界观决定人生观C人生观决定世界观D具有唯心主义世界观，人生观不一定就完全不正确
单选题人生观与世界观的关系表述不正确的是（）。A世界观包含人生观B世界观决定人生观C人生观是世界观的重要组成部分D具有唯心主义世界观一定是错误的
单选题人生观与世界观的关系是 ( )A人生观是世界观的一部分，用世界观去观察和对待人生问题，就形成了人生观B人生观决定世界观C具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的D具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的
单选题思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（）。A世界观、人生观、生活观B人生观、生活观、享乐观C世界观、人生观、价值观D人生观、生活观、学习观
单选题新课程培养目标中强调的“三观”是指（）A学生观、教师观、课程观B世界观、人生观、人才观C人才观、审美观、价值观D世界观、人生观、价值观