单选题《中小学班主任工作规定》班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。A批评教育B理想教育C价值教育D政策教育

单选题
《中小学班主任工作规定》班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。
A

批评教育

B

理想教育

C

价值教育

D

政策教育


参考解析

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下列提法中不符合《中小学班主任工作规定》要求的 ( )A.班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者B.班主任是中小学生管理工作的主要实施者C.班主任是中小学生健康成长的弓l领者D.班主任是中小学生家庭教师的介绍者

《中小学班主任工作规定》进一步确定了中小学班主任的角色,这些角色是:() A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.班主任是中小学生思想道德建设的铸造者C.班主任是班级文化的组织者D.班主任是班级日常工作的管理者E.班主任是中小学生家校沟通的桥梁F.班主任是中小学生的人生导师G.班主任是班级群体组织的领导者H.班主任是中小学生健康成长的引领者

在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色的定位不包括( )A.学生日常思想道德教育的实施者B.学生健康成长的引领者C.学生自我完善的辅导者D.学生管理工作的主要实施者

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。 ( )

下列关于班主任的认识中,正确的有( ) A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.班主任是中小学生健康成长的引领者C.班主任要努力成为中小学生的人生导师D.权威型的班主任领导方式有利于良好班集体的形成E.班主任工作的首要任务是促进班集体全体成员的全面发展

下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是( )A.班主任有权体罚学生 B.明确了班主任的工作量C.提高了班主任的经济待遇D.保证了班主任教育学生的权利

班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行(  )的权利。A.思想引导B.纪律约束C.批评教育D.教育感化

下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》特点的是(  )。  A.班主任有体罚学生的权利  B.明确了班主任的工作量  C.提高了班主任的经济待遇  D.保证了班主任教育学生的权利

班主任在日常教育教学管理中,有()方式对学生进行批评教育的权利。A、采取自主B、采取适当C、采取过硬D、采取正确

在日常教育教学管理中,如果学生过于顽皮,班主任可以采取适当方式对学生进行()。A、批评教育B、体罚教育C、处罚作业D、变相体罚

在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色的定位不包括()A、学生日常思想道德教育的实施者B、学生健康成长的引导者C、学生自我完善的辅导者D、学生管理工作的主要实施者

《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生,只能教育引导学生

下列选项中,违反了《中小学班主任工作规定》的是()。A、班主任一般由学校面向社会额外选聘B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利

以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?A、明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B、提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作C、保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法

班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。A、思想引导B、纪律约束C、批评教育D、教育感化

《中小学班主任工作规定》班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。A、批评教育B、理想教育C、价值教育D、政策教育

下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是()。A、班主任有体罚学生的权利B、明确了班主任的工作量C、提高了班主任的经济待遇D、保证了班主任教育学生的权利

单选题以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?A明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作C保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作D制定了中小学班主任工作的具体实施办法

单选题《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。A班主任可以采用任何形式批评教育学生B对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生C有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D班主任不能批评学生,只能教育引导学生

单选题班主任在日常教育教学管理中,有()方式对学生进行批评教育的权利。A采取自主B采取适当C采取过硬D采取正确

多选题《中小学班主任工作规定》(教基一[2009]12号)进一步确定了中小学班主任的角色,这些角色是:()A班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B班主任是中小学生的人生导师C班主任是中小学生健康成长的引领者

单选题下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是()。A班主任有体罚学生的权利B明确了班主任的工作量C提高了班主任的经济待遇D保证了班主任教育学生的权利

单选题班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。A思想引导B纪律约束C批评教育D教育感化

单选题教育部印发的《中小学班主任工作规定》中明确指出:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”对此,下列说法正确的是()。A不利于构建和谐的师生关系B不利于保护青少年的人格尊严C违反未成年人保护法的有关规定D有利于班主任工作的开展,更好地教育学生

单选题在日常教育教学管理中,如果学生过于顽皮,班主任可以采取适当方式对学生进行()。A批评教育B体罚教育C处罚作业D变相体罚

单选题下列选项中,违反了《中小学班主任工作规定》的是()。A班主任一般由学校面向社会额外选聘B担任一个班级班主任的时间要连续一年以上C班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系D班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利

单选题在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色的定位不包括()A学生日常思想道德教育的实施者B学生健康成长的引导者C学生自我完善的辅导者D学生管理工作的主要实施者