填空题S-R模式包括：（）、（）、（）、（）、（）

填空题
S-R模式包括：（）、（）、（）、（）、（）

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相关考题：

S-R变异是指A:抗原变异B:毒力变异C:芽胞变异D:鞭毛变异E:菌落变异
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S-R变异属于A.毒力变异B.鞭毛变异C.形态变异D.菌落变异E.芽胞变异
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关于肠杆菌科细菌发生S-R变异特点的描述不正确的是A、S-R变异后菌落由光滑型变为粗糙型B、S-R变异后菌株毒力明显降低C、从病人新分离的菌株，在人工培养基上多次传代保存易发生S-R变异D、发生S-R变异是因为LPS失去外层O特异性侧链所致E、S-R变异后菌株毒力明显增强
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关于肠杆菌科细菌S-R变异特点的描述，不正确的是A、S-R变异后菌落由光滑型变为粗糙型B、S-R变异后菌株毒力明显降低C、在人工培养基上多次传代易发生S-R变异D、发生S-R变异是因为菌体脂多糖外层特异性多糖侧链消失所致E、S-R变异后菌株毒力明显增强
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新经典条件反射的公式是“S－R”。() 此题为判断题(对，错)。
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下列式子中,不正确的是( )。 A、R∪S=R∩(S-R)B、R∪S=R∪(S-R)C、R∩S=R-(R-S)D、R∩S=S-(S-R)
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关于肠杆菌科细菌发生S-R变异的特点，不正确的说法是A、细菌发生S-R变异后，菌落由光滑型变为粗糙型B、细菌发生S-R变异后，菌株毒力明显降低C、从病人新分离的菌株，在人工培养基上多次传代保存易发生S-R变异D、菌株发生S-R变异是因为LPS失去外层O特异性侧链所致E、细菌发生S-R变异后，菌株毒力明显增强
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细菌S－R变异是指A.形态变异B.耐药性变异C.毒力变异D.菌落变异SXB 细菌S-R变异是指A.形态变异B.耐药性变异C.毒力变异D.菌落变异E.抗原性变异
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消费者“黑箱”，即市场营销学中的“刺激-反应”模式（S-R公式）。
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S-R模式包括：（）、（）、（）、（）、（）
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社区照顾的模式包括（）模式、（）模式。
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为了形成连锁性行为，不正确的做法是（）A、只有前一个S-R单元非常巩固时，才能开始新的环节的练习B、必须在前一个S-R单元还没有巩固时，就开始新的环节的练习C、当某一个S-R单元完成非常困难时，可以将它分成更小的若干环节D、当S-R链中的最后一个单元完成后，应该及时给予强化
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行为主义学习理论强调外界环境对个体学习的作用，认为学习是个体对外界刺激的反应，即刺激―反应（S－R）是基本的模式。
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认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
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联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
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己知关系R和S，R∩S等价于（）A、（R-S）-SB、S-（S-R）C、（S-R）-RD、S-（R-S）
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S-R变异
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单选题己知关系R和S，R∩S等价于（）A（R-S）-SBS-（S-R）C（S-R）-RDS-（R-S）
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判断题联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。A对B错
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判断题消费者“黑箱”，即市场营销学中的“刺激-反应”模式（S-R公式）。A对B错
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单选题S-R变异属于（　　）。ABCDE
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填空题链球菌S-R变异后（）.
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名词解释题S-R变异
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单选题S－R变异属于（）A 毒力变异B 菌落变异C 鞭毛变异D 形态变异E 耐药性变异
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判断题认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。A对B错
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单选题S-R模式中的R代表的含义为（）A引起有机体行为内部和外部变化的刺激B构成行为最基本成分的肌肉收缩和腺体分泌C决定有机体进行何种反应的个人特征D行为的上目的性
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单选题S－R的变异属于（　　）。ABCDE
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